ココロ動かす学び、
その先へ。

  • 教育活動支援
    中高生のグローバルな探究活動や、学校のカリキュラム・マネジメントを支援します
  • ネットワーク形成
    大学、研究機関、有識者などと、次世代教育実践のためのネットワークを形成します
  • 調査研究
    次世代教育に関する各種調査や、カリキュラム・マネジメントに関する研究を行います

活動内容Our Activity

紹介動画
(右の画像をクリックすると紹介動画をご覧いただけます。)

私たちは、JTBグループのもつ交流や体験のノウハウと、
教育に関わるあらゆるステークホルダーとのネットワークによって、
“ココロ動かす学び”を創造し、次の時代を担う子どもたちの糧となるチカラの育成に貢献します。

ピックアップPickup

Zadankai2023

未来探究祭の審査員に聞く「探究におけるデータ活用のポイント」

未来探究祭は、一般社団法人次世代教育ネットワーキング機構が主催する中学・高校生の探究学習の祭典です。
Final STAGEでは5分間の発表に対して、5名の審査員から質疑がなされました。発表を聞いた審査員は、生徒たちのどのような姿が印象に残り、今後探究学習を磨いていくためのポイントをどう考えたのでしょうか。


<審査員> ※五十音順・敬称略
加藤 諒 (国立大学法人 一橋大学大学院 ソーシャル・データサイエンス研究科 准教授)
仙田 直人  (成蹊中学・高等学校 校長) ※審査員長
田中 康平  (株式会社ネル・アンド・エム 代表取締役)
中野 憲  (一般社団法人次世代教育ネットワーキング機構 理事・事務局長)
松本 慕美 (株式会社白草 代表取締役)

Kyoikuforum3

「第3回次世代教育フォーラム」アーカイブ配信のお知らせ

<第3回>

次世代を担う人材の育成 ~企業と大学の支店から見たコンピテンシーと日本の教育~

これからの社会で活躍するためには、単なる知識だけではなく、それらを活用して問題を解決する能力、他人と協働する能力、自己を理解し成長させる能力など、様々なコンピテンシーが必要と言われています。
そこで今回のセミナーでは、3名のゲストをお招きし、大学教育や企業の人材育成も含めた幅広い視点からコンピテンシーについてお話を伺いました。


アーカイブ視聴をご希望の方は「お問い合わせフォーム」よりお問い合わせください。

「未来探究祭」Final STAGEが開催されました

2024年2月24日(土) 東京大学伊藤謝恩ホールにて
中高生のための探究成果発表イベント「未来探究祭」のFinal STAGEが開催されました。

金賞:北鎌倉女子学園高等学校 RiNG
銀賞:勝田中等教育学校 TEAM KATSUTA
銅賞:静岡サレジオ高等学校 チーム松田一希

GL2023top_SIN_AUS

課題研究の世界大会「Global Link 2024」エントリー開始のお知らせ

中高生が課題研究や探究学習の成果を、世界に向けて発表する国際コンテスト「Global Link」が今年度も開催されます。

知的探究研修2023 実施レポート 【ダイジェスト】

2023年12月、全国から24名の中高生が都内に集まり「知的探究研修2023」が開催されました。
「世界最高レベルの知に触れる」をコンセプトに、普段の学校生活では出会うことの少ない世界トップレベルの研究者やオックスフォード大・大学院の学生や卒業生らとの知的交流を通して、自らの視野を広げる機会を提供するこの研修。
本記事では、3日間の活動の様子をダイジェストでご紹介します。

Kyoikuforum2

「第2回次世代教育フォーラム」アーカイブ配信のお知らせ

<第2回>

リフレクション ~ジブンゴトになる探究の基礎づくり~

文部科学省や内閣官房の委員として教育改革にも携わった熊平美香氏をお招きし、教育改革全般に対する考察やリフレクションの可能性、探究活動への効果的な取り入れ方についてお話を伺いました。

アーカイブ視聴をご希望の方は「お問い合わせフォーム」よりお問い合わせください。

GL2023top_SIN_AUS

「第1回次世代教育フォーラム」アーカイブ配信のお知らせ

<第1回>
高校教育の当たり前を問う ~哲学対話から見えた学校の役割~

全国の学校を訪れ、子どもたちと「哲学対話」をおこなってきた東大教授の梶谷真司氏をゲストにお招きし、当機構の岡本尚也理事と対談を実施。校則のあり方、宿題と進学実績の関係、学校を学びの場にする方法など、多様なテーマで議論が繰り広げられました。

アーカイブ視聴をご希望の方は「お問い合わせフォーム」よりお問い合わせください。

探究サポート教材「探究スタートアップ」を開発

「探究スタートアップ ~発見!わたしのモノの見方・考え方~」
リフレクションツールを使って、生徒一人ひとりが自分のモノの見方・考え方を発見する教材です。

J's GROW~教育活動効果測定システム~を開発

学校行事や探究における教育活動と、生徒のコンピテンシー変化の相関性を可視化するシステムを開発しました。

  • JTB
  • JTBツーリズムビジネスカレッジ
  • 一般社団法人Glocal Academy

© Institute of Education Network for Next Generation

totop
totop